Divulgació Científica a Educació Infantil i Primària de Caldes

Aquest matí de dimarts, l’equip de divulgació científica Reacciona… explota! de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital(C4D) de la UdG (en Josep Duran i jo mateix) l’hem passat a l’Escola La Benaula de Caldes de Malavella.

Al centre, com cada any, aquesta darrera setmana de curs és la Setmana Cultural i enguany la dediquen a la Ciència. De manera que avui hem tingut el gran honor d’encetar la Setmana de la Ciència al CEIP La Benaula (diàriament seguiré el bloc que han creat, on penjaran els resultats i conclusions dels experiments que aniran fent durant la setmana).

Hem començat amb una sessió d’experiments químics espectaculars per a tots els alumnes del Centre.

La sessió ha començat amb un experiment químico-màgic fet per un alquimista. Després han aparegut els químics per fer experiments científics.

Ens ha sorprès veure la gran velocitat amb que ha sortit l’oxigen de l’aigua oxigenada inflant el sabó i fent gran quantitat d’escuma. Reacció de desproporció del peròxid d’hidrogen en aigua i oxigen, catalitzada per iodur de potassi.

El nitrogen líquid, sempre màgic! Hem generat boira (condensació i congelació del vapor d’aigua de l’atmosfera) i hem congelat unes flors i un plàtan, observant el canvi de propietats dels materials amb la temperatura.

Després d’aquesta inauguració de la Setmana de la Ciència, amb un parell de tallers i per grups, hem après a diferenciar àcids i bases que usem a la nostra vida quotidiana amb un indicador d’acidesa casolà i hem acabat posant en òrbita un astronauta amb la reacció química que té lloc entre el vinagre i el bicarbonat de sodi.

Que passeu una molt bona Setmana de la Ciència, amics i amigues de La Benaula!

Màgia de la Química a Primària. Experimentem amb àcids i bases

Aquest matí de dimecres (de 9 a 13 h) l’he passat a l’escola El Bosc de la Pabordia, on he fet participar als alumnes de 1r, 2n i 3r de Primària al taller “La Màgia de la Química” que vàrem crear des de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital (C4D) de la UdG.

El taller l’hem basat en reaccions àcid-base que els alumnes poden fer a casa, al costat d’un adult, amb poca perillositat utilitzant reactius i material totalment casolans.


D’aquesta manera, mitjançant reaccions visualment atractives de canvis de colors al mesclar solucions amb l’extracte de col llombarda com a indicador de pH natural, aconseguim l’objectiu d’introduir conceptes com “reacció química “, “àcid”, “base”, pH o “indicador d’acidesa”. De la mateixa manera, s’aconsegueix que els alumnes de primària apliquin un procés deductiu, utilitzant el mètode científic, per tal d’esbrinar l’acidesa de productes desconeguts un cop assolits els conceptes i haver experimentat amb productes coneguts de referència (com el vinagre com a àcid i el bicarbonat com a base).

També treballem la seguretat al laboratori, mostrant com ha de ser el material de protecció (bates, ulleres, guants,…) i com haurien de reproduir els experiments a casa. De la mateixa manera també tractem el tema dels detergents, explicant per quin motiu NO han de mesclar (ni manipular-los, si són gaire petits) diferents detergents (ni deixar que els pares ho facin) i, perquè ho entenguin, posem l’exemple de la perillosa mescla entre lleixiu i salfumant.

M’ha agradat molt veure que les diferents classes del centre estan dedicades a personatges destacats de la història de la ciència. Especialment m’ha fet molta il·lusió veure la porta de la darrera classe que he visitat (a les 12 h, la de 3r). Es tracta de la classe Marie Curie! Ens ha servit d’excusa per parlar una mica de la científica, els seus descobriments (entre els quals el Ra i el Po), el Premi Nobel de Química de 1911 i el present Any Internacional de la Química, en el centenari d’aquesta fita.

Perquè creiem en la divulgació de la química als inicis del procés d’ensenyament.