Divulgant la Radioactivitat al Recvll de Blanes

Després del resurgirment del debat sobre l’interès de l’energia nuclear, després de la catàstrofe de Fukushima, he trobat interessant començar la casa pels fonaments explicant els conceptes químics més bàsics de la fissió i fusió nuclear al ciutadà del carrer. A més a més he volgut mostrar una altra opció, més neta i segura, d’obtenir energia a partir de les reaccions nuclears, és a dir, les futures (espero) centrals de fusió nuclear. Aquesta darrera pinzellada (presentant el projecte ITER) l’he fet amb l’objectiu de, davant la gran mala opinió popular de les reaccions nuclears com a font d’energia (hi puc estar d’acord quan parlem de centrals de fissió nuclear; el que per ara coneixem), donar una altra oportunitat a les centrals nuclears, les quals poden reinventar-se en centrals de fusió nuclear.

Tot plegat, ho he explicat de la forma més divulgativa que he sabut (tal i com intento fer mensualment amb diversos temes científics d’interès comú) a la secció Des del Laboratori del número 2010 de la revista RECVLL de Blanes, corresponent al número de maig de 2011.

Descarrega’t l’article en pdf.

Al número de juny seguiré parlant de radioactivitat, ja que un tema tan complex no pot quedar resumit en un sol article d’A4.

Centrals nuclears i el problema de Fukushima. Respostes bàsiques

Aquests dies estem rebent una allau d’informació, inassimilable, sobre el minut a minut de la preocupant situació a Fukushima; arran de la gran catàstrofe natural que va tenir lloc el passat divendres davant la costa oriental del Japó.

  • Com funciona una central de fissió nuclear ?
  • Per què s’ha de refrigerar el reactor nuclear d’una central ?
  • Com s’ha generat l’ hidrogen que produït les explosions als reactors de la central de Fukushima ?
  • Per què l’aigua de mar que s’ha utilitzar per a refrigerar els reactors de Fukushima, com a mesura d’emergència, diuen que els ha inutilitzat ?
  • Per quin motiu es reparteixen dosis de iodur de potassi a les persones que han pogut estar afectades per les emissions radioactives ?

Segurament que vivim amb moltes preguntes al cap. Si en escassos 9 minuts volem aclarir-ne moltes, com les anteriors, us recomano el darrer vídeo del Professor Poliakoff de Periodicvideos qui, d’una forma planera, absolutament divulgativa, i ràpida (tal i com fa amb tots els seus vídeos de química) ens dóna les bases per poder seguir la informació diària. Sens dubte, si volem, tota aquesta informació es pot ampliar i aprofundir en els conceptes. Malauradament, aquests dies trobem entrades sobre el tema a la majoria de blocs de divulgació científica.